Ninguém é igual a ninguém...

… E precisamos entender e aceitar essas diferenças. entender que cada um tem seu jeito, sua vida, seus valores.
E só porque são diferentes dos nossos não quer dizer que sejam ruins. Ninguém sente as mesmas coisas, pensa do mesmo jeito, ama da mesma maneira.
Alguém pode até ser parecido, mas nunca será igual a nós. E essa é a beleza da vida…
Ninguém é igual a ninguém!

"LIÇÃO DE SOLIDARIEDADE"

Vamos refletir.......


Se você quer mudar o mundo,comece a mudança em você!

O que é bullying / bullying nas escolas

"BULLYING"

O Bullying é uma forma de abuso psicológico, físico e social.

Falando especificamente do ambiente escolar, grande parte das agressões é psicológica, ocasionada principalmente pelo uso negativo de apelidos e expressões pejorativas. No entanto, as práticas do bullying no ambiente escolar também se referem às agressões de caráter. A palavra "Bully" é de origem inglesa e significa "valentão". Grande parte das pessoas confunde ou tende a interpretar o bullying simplesmente como a prática de atribuir apelidos pejorativos às pessoas, associando a prática exclusivamente com o contexto escolar. No entanto, tal conceito é mais amplo. Para o cientista norueguês Dan Owelus, o bullying se caracteriza por ser algo agressivo e negativo, executado repetidamente e que ocorre quando há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. Desta forma, este comportamento pode ocorrer em vários ambientes, como escolas, universidades, no trabalho ou até mesmo entre vizinhos.
Basicamente, a prática do bullying se concentra na combinação entre a intimidação e a humilhação das pessoas, geralmente mais acomodadas, passivas ou que não possuem condições de exercer o poder sobre alguém ou sobre um grupo. Em outras palavras, é uma forma de abuso psicológico, físico e social. No ambiente de trabalho, a intimidação regular e persistente que atinge a integridade e confiança da vítima é caracterizada como bullying. Entre vizinhos, tal prática é identificada quando alguns moradores possuem atitudes propositais e sistemáticas com o fim de atrapalhar eísico.

Um dos casos mais chocantes de bullying escolar foi o de Curtis Taylor, um aluno do oitavo ano de uma escola secundária em Iowa, Estados Unidos. Curtis foi vítima do bullying durante três anos consecutivos: era espancado nos vestiários da escola, suas roupas eram sujas com leite achocolatado e seus pertences, vandalizados. Curtis não resistiu ao sofrimento e humilhação e suicidou em 1993. Este não foi um caso isolado. Na década de 90, os Estados Unidos se depararam com uma onda de tiroteios em escolas, realizados por alunos que se intitulavam vítimas da prática.
Depressão, ansiedade, estresse, dores não-especificadas, perda de auto-estima, problemas de relacionamento, abuso de drogas e álcool são os principais problemas associados ao bullying.

"Educação Inclusiva "

"A educação inclusiva é uma força renovadora na escola , ela amplia a participação dos estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma ampla reestruturação da cultura, da nossa práxis e das políticas vigentes na escola. É a reconstrução do ensino regular que , embasada neste novo paradigma educacional , respeita a diversidade de forma humanística, democrática e percebe o sujeito aprendente a partir de sua singularidade, tendo como objetivo principal, contribuir de forma que promova a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal para que cada um se construa como um ser global.

Para termos um sistema educacional inclusivo, na definição ampla deste conceito, é preciso que partir do princípio de que todas as crianças podem aprender, que se respeite e reconheça as diferenças de, idade, sexo, etnia, língua, deficiências ou inabilidades, que o sistema metodológico atenda às necessidades de todas as crianças. Visar um processo abrangente, dinâmico, que evolui constantemente, não limitado ou restrito por salas de aulas numerosas , nem por falta de recursos adequados. Se pretendemos uma educação inclusiva , é urgente que façamos uma redefinição de planos , traçados na meta de fazermos uma escola voltada para a cidadania global, plena livre de preconceitos , que reconhece e valoriza as diferenças.
Esta mudança de perspectiva educacional, propõe que os educadores façam a diferença buscando conhecimento, e contribuindo com uma prática ressignificada desenvolvendo uma educação baseada na afetividade e na superação de limites, que as crianças aprendam a respeitar as diferenças em sala de aula, preparando-as assim para o futuro , a vida e o mercado de trabalho, pois vivendo a experiência inclusiva serão adultos bem diferentes de nós , e por certo não farão discriminações socias .
À instituição escolar, juntamente com os pais, cabe formar uma rede de apoio para que se possa fazer o melhor por estes educandos, desenvolvendo suas potencialidades e cidadania. A escola é o espaço que pode proporcionar-lhes condições para exercer sua, identidade sociocultural e a oportunidade de ser e viver dignamente.

PROFESSORES DEVEM SER EDUCADORES E NÃO MERAMENTE TRANSMISSORES DE CONHECIMENTOS!

PROFESSORES, devem ser muito mais do que meros transmissores de conhecimentos,mas sim agentes transformadores e formadores de opiniões. Devem sempre estar acima de tudo, preparados a lidar com as diversidades e especificidades dos nossos alunos, que nos chegam tão carentes de valores morais e éticos, que deveriam ser constítuidos primeiramente com os pais , mas que cada vez mais estão sendo delegadas estas funções a escola e principalmente aos professores.

Nestas condições, cabe também a nós professores - educadores resgatar nos educandos valores perdidos ao longo do tempo pela a busca incontrolável por bens materiais e por uma vida extremamente estressante. Porém é cada vez mais evidente que devemos conscientizar nossos adolescentes de que as pessoas são diferentes e únicas e que devem ser respeitadas em suas limitaçoes, pois afinal somos seres únicos e especiais, e portanto não é aceitável que não aceitemos as diferenças.

O QUE É HOMOFOBIA?

A homofobia nada mais é do que o preconceito existente em pessoas contra os homossexuais ou a homossexualidade. A homofobia inclui também o ódio, a aversão, repulsa, nojo, enfim, qualquer sentimento contra o homossexualismo.
Para entender melhor lembre-se que em grego “homo” significa “igual”, e “fobia” signific “medo”, sendo assim fica mais amplo seu significado. A homofobia é como o racismo, por exemplo. Uma palavra para denominar o que uma pessoa preconceituosa sente.
Lembrando que a homofobia é crime, então procure não demonstrar se você é contra o homossexualismo, pois no Brasil toda forma de discriminação de maneira genérica é considerada como um crime, o que inclui a discriminação aos homossexuais, então a homofobia pode resultar em sérios problemas a você.

Cultura Afro-descendente

África_ Diversidade
Mais de 50%, da população brasileira, tem sua origem na matriz africana.Não podemos dizer que existe raças humanas e sim grupos étnicos, assim quando os negros chegaram aqui na América, no Brasil especificamente, houve uma miscigenação muito grande com outros povos aqui encontrados.
A nação brasileira é principalmente formada pelos primeiros habitantes; os ameríndios denominados indígenas, o colonizador; Europeu e dos africanos, que muito contribuiu na formação do povo brasileiro, doando sua cor aos brasileiros sua cultura e seus costumes.

África Berço da humanidade
O povo Brasileiro é um povo mestiço. Em nossa cultura a herança da cultura africana é muito marcante. Herdamos desta cultura a música, a dança, alimentação e religião com seus cultos. O candomblé hoje no Brasil serve para preservar a herança religiosa e cultural africana, sempre atuante na luta do povo negro, sendo um traço para o desenvolvimento de identidade positiva e de amor próprio fortalecidos. Resistindo à opressão, à dominação e à exclusão, buscando um espaço de valorização no patrimônio cultural brasileiro.
Não é negando nossas origens que vamos vencer os obstáculos impostos pelo preconceito e racismo, é com lutas através do estudo de suas resistências, aceitando desafios, valorizando a história de nossos antepassados, divulgando seus feitos, nos orgulhando de nossos heróis como zumbi dos palmares, Castro Alves o poeta dos escravos, Machado de Assis e muitos outros que resistiram bravamente à escravidão imposta pelos dominadores.

Ainda há tempo....

"A importância do direito dos índios para a manutenção da identidade"

"Ao longo dos séculos, a população indígena no continente americano vislumbrou cenas de destruição e extermínio. De acordo com dados do Conselho Indigenista Missionário – CIMI – estima-se que, por volta de 1500, havia 80 milhões de habitantes indígenas falando 2 mil línguas diversas. Desta população, cerca de 70 milhões foram dizimados nos primeiros cem anos de colonização européia. Configurando, segundo Todorov, um dos maiores genocídios da história.
Os índios merecem respeito e atenção. Afinal, estigmatizados como selvagens, são assassinados, explorados e perseguidos. É uma violência que esconde o preconceito de um país que não assume sua plurietnicidade. Este é o contexto em que se encontram os nossos índios, economicamente escravizados, religiosamente convertidos, massacrados e judicialmente tutelados."

Fernando Ferreira de Souza Júnior e Bárbara Martins Lopes

Escala Latina

Glee Coral de Surdos Mudos

"Educar é pra poucos"

"É preciso que os professores criem uma consciência nova, dinâmica,ancestral, para que um novo jeito de pensar venha à tona e possa colocar em xeque-mate uma sociedade
que desvaloriza o ser humano em detrimento do dinheiro, do acúmulo,do consumo. É preciso que os professores virem educadores de verdade e possam despertar nossos para o futuro que se inscreve em nossa memória ancestral.
Só assim teremos um amanhã."

Sobre piolhos e outros afagos
Daniel Munduruku